Paul Andrew Bourne
„Leadership as service“ ist ein wissenschaftlicher Text, der mit derselben wissenschaftlichen Genauigkeit, denselben Schlussfolgerungen und Schlussfolgerungen verfasst wurde, die für eine wissenschaftliche Veröffentlichung erforderlich sind. Das Buch ist mehr als eine Ansammlung theoretischer Abstraktionen, Konstruktionen und idealistischer Perspektiven, da es eine Fülle praktischer Perspektiven enthält, die aus der Erfahrung des Autors als Pädagoge und Präsident einer Universität sowie aus denen von Praktikern im privaten und öffentlichen Sektor stammen. Es ist ein Meisterwerk der Poesie (unter Verwendung von Metaphern), bietet Einblicke in die Frage der Führung an höheren Bildungseinrichtungen und eine ausgewogene Darstellung der Wissenschaft und Kunst der Führung. Obwohl sich der Text hauptsächlich mit der Führung im Bildungsbereich befasst, erweitert Farnsworth die Perspektive, um daraus einen Diskurs über Führungsfragen, Herausforderungen in der Führung, die auch höhere Bildungseinrichtungen einschließen, effektive Führung, historische Merkmale der Führung und eine Begründung für ein neues Paradigma der Bildungsführung, insbesondere der Hochschulbildung, zu machen. Das Buch ist eine prägnante Analyse der Bildungsführung an höheren Bildungseinrichtungen in den USA, während es die Angelegenheit über diesen Raum hinaus in den weltweiten Kontext stellt und eine Begründung für eine dienende Führung sowohl in privaten als auch in öffentlichen Organisationen liefert.