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Abstrakt
Totale Thyreoidektomie und die Lesbarkeit und Zuverlässigkeit von Informationen im World Wide Web
McCarthy A*, Redmond HP
Einleitung: Eine Schilddrüsenentfernung ist ein komplexer Eingriff mit erheblichen Risiken und lebenslangen Folgen. Aufgrund der Komplexität des Eingriffs nutzen viele Patienten das Internet als „quasi zweite Meinung“, um weitere Informationen über den Eingriff zu erhalten. Informationen im Internet zur Schilddrüsenentfernung sollten daher qualitativ hochwertig und leicht lesbar sein. Unser Ziel ist es, die Qualität und Lesbarkeit von Gesundheitsinformationen zur vollständigen Schilddrüsenentfernung im Internet zu bewerten.
Methoden: Websites zum Thema Thyreoidektomie wurden mithilfe der Suchmaschinen Google, Yahoo und Bing bewertet. Nach dem Entfernen von Duplikaten wurden 34 einzelne Websites mithilfe des DISCERN-Scores und des JAMA-Benchmarks bewertet, um die Qualität der Informationen zu beurteilen. Die Lesbarkeit wurde mithilfe des Flesch Reading Ease Score, des Gunning Fog Index und des allgemeinen Leseniveaus jeder Website bewertet. Das Vorhandensein oder Fehlen des HON-Codes wurde ebenfalls notiert.
Ergebnisse: Der durchschnittliche DISCERN-Score betrug 36,24 +/- 10,02, womit die Qualität des verfügbaren Materials in die Kategorie „schlecht“ eingestuft wurde. Nur 4 Websites hatten einen FRES-Score über den empfohlenen 65 Punkten und 14 Websites (41,17 %) hatten ein Leseniveau von Klasse 10 oder höher, was sie nur für Hochschulabsolventen zugänglich macht. Es wurde kein signifikanter Unterschied zwischen den DISCERN-Scores (p=0,34) oder FRES-Scores festgestellt, je nachdem, ob der HON-Code vorhanden war oder nicht. Der durchschnittliche Leselevel betrug 9,2 +/- 2,2. Das Leselevel war im Vergleich zum Standard der sechsten Klasse deutlich zu hoch (P<0,001, CI=2,4-4).
Schlussfolgerung: Der allgemeine Informationsstandard im Internet zum Thema Thyreoidektomie ist von schlechter Qualität. Besonders gravierende Defizite wurden festgestellt, insbesondere bei der Diskussion alternativer Behandlungsmethoden, der Nichtdurchführung von Behandlungen und der Förderung gemeinsamer Betreuung. Darüber hinaus erfüllten nur drei Websites die Kriterien für das Leseniveau der sechsten Klasse, was bedeutet, dass die Mehrheit der Websites (91 %) für Patienten mit niedrigerem Bildungsniveau nicht zugänglich war.