Indiziert in
- JournalTOCs
- Google Scholar
Nützliche Links
Teile diese Seite
Zeitschriftenflyer
Open-Access-Zeitschriften
- Allgemeine Wissenschaft
- Biochemie
- Bioinformatik und Systembiologie
- Chemie
- Genetik und Molekularbiologie
- Immunologie und Mikrobiologie
- Klinische Wissenschaften
- Krankenpflege und Gesundheitsfürsorge
- Landwirtschaft und Aquakultur
- Lebensmittel & Ernährung
- Maschinenbau
- Materialwissenschaften
- Medizinische Wissenschaften
- Neurowissenschaften und Psychologie
- Pharmazeutische Wissenschaften
- Umweltwissenschaften
- Veterinärwissenschaften
- Wirtschaft & Management
Abstrakt
Das Niveau der emotionalen Intelligenz bei Sonderpädagogen in Seberang Prai Tengah, Penang
Mohd Zuri Ghani und Wan Sharipahmira Mohd Zain
Der Zweck dieser Studie bestand darin, den EQ-Wert (Emotionaler Quotient) unter Sonderschullehrern in Seberang Perai Tengah, Penang, zu ermitteln. Ziel dieser Untersuchung war es herauszufinden, ob Geschlecht, Alter, Bildungsniveau und Unterrichtserfahrung zum EQ-Wert unter Sonderschullehrern beitragen. Als Stichproben für diese Untersuchung wurden 141 Lehrer ausgewählt, die derzeit im integrierten Programm an Grundschulen und weiterführenden Schulen unterrichten. Das Instrument wurde von den Forschern auf Grundlage anderer früherer EQ-Instrumente entwickelt. Zur Darstellung der Häufigkeit und des Prozentsatzes wurden deskriptive Statistiken verwendet, während der T-Test und die ANOVA zur Ermittlung der Signifikanz der getesteten Variablen herangezogen wurden. Die Ergebnisse zeigten, dass der EQ unter Sonderschullehrern sehr hoch (97,9 %) war und 2,1 % auf durchschnittlichem Niveau lagen. Die Ergebnisse zeigten jedoch, dass es unter den Befragten signifikante Unterschiede im EQ hinsichtlich des Geschlechts gab, während die anderen Variablen keine signifikanten Unterschiede aufwiesen.