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Abstrakt
Online-Lernen für Studierende und die Coronavirus-Infektionskrankheit-19-Pandemie (COVID-19)
Hamida Amer*, Amal Ouhida
In dieser Phase der Pandemie der Coronavirus-Infektionskrankheit 19 (COVID-19) werden alle Lehr- und Lernprozesse über Online-Lernen durchgeführt. Die COVID-19-Pandemie hat die größte Störung der Bildungssysteme in der Geschichte der Menschheit verursacht und betrifft fast 1,6 Milliarden Lernende in mehr als 200 Ländern. Die Schließung von Schulen, Institutionen und anderen Lernräumen hat mehr als 94 % der weltweiten Schülerschaft betroffen. Es besteht die Angst, das Schuljahr 2020 oder in der kommenden Zukunft sogar noch mehr zu verlieren. Das Gebot der Stunde ist die Entwicklung und Umsetzung eines alternativen Bildungssystems und alternativer Bewertungsstrategien. Die COVID-19-Pandemie hat uns die Gelegenheit geboten, den Weg für die Einführung des digitalen Lernens zu ebnen. Dieser Artikel soll einen umfassenden Bericht über die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf Online-Lehren und -Lernen verschiedener Bereiche liefern und den Weg in die Zukunft aufzeigen.
Ergebnisse: Dieser Artikel stellt die psychologischen Auswirkungen des Online-Lernens auf Studierende dar.