Globales Journal für interdisziplinäre Sozialwissenschaften

Abstrakt

Begründung von Englisch und Soft Skills für Studierende der Hochschulbildung

P. Athahar

Englisch – eine charakteristische Unterrichtssprache und Sprache – ein Kommunikationsmittel, das Zivilisation und Kultur im ganzen Universum überdauert hat. Wenn die Sprache fremd ist, wird sie für effektives Lernen und einen besseren Ausdruck unverzichtbar. Schon seit der Unabhängigkeit strebt der indische Subkontinent danach, die englische Sprache zu beherrschen, da sie sich nicht nur als Unterrichtssprache, sondern auch als Sprache der Möglichkeiten herausgestellt hat. Studenten haben mit vielen Formen von Aufnahmeschwierigkeiten zu kämpfen, obwohl sie professionelle Lernende sind, und diese Komplikationen werden auf beruflicher Ebene noch verstärkt. Daher versucht dieser Artikel, einen Einblick in die Probleme zu geben, mit denen Studenten an Berufsschulen konfrontiert sind. Es ist dringend erforderlich, dies als grundlegendes Problem seitens der Lehrerausbilder zu verstehen, um den Studenten das Gefühl zu geben, dass die englische Sprache genauso einfach wie jede andere Sprache ist, um Chancen in der globalisierten Wirtschaft zu ergreifen. Die vorliegende Diskussion konzentriert sich auf die englische Sprache, die ihre größere Bedeutung als Unterrichtssprache bei der Analyse und Interpretation von Sätzen zu jedem anderen technischen Thema erkannt hat, um bessere Ergebnisse in technologischen Szenarien zu erzielen und positive Leistungen zu erbringen. Viele Umfragen und Ergebnisse zeigen, dass trotz der Fülle an Quellen weder Lehrer noch Studenten zufrieden sind, sodass die Studenten für den Kontakt bereit sind. Es handelt sich um einen reibungslosen Versuch, die Studierenden zu erreichen, indem Vermittlungsproblemen hinsichtlich der Inhalte, Sprachdefiziten und Kommunikationsbarrieren erfolgreich begegnet wird.