Zeitschrift für Patientenversorgung

Abstrakt

Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Arbeitszufriedenheit, Autonomie und Selbstwirksamkeit bei Schulkrankenschwestern in Bahrain – Mixed-Methods-Studie

Fatin Hasani

Krankenhäuser, Kliniken, Pflegeheime und Gesundheitszentren sind die traditionellen Arbeitsorte für Krankenschwestern, aber seit Kurzem arbeiten Krankenschwestern auch in neuen Bereichen wie staatlichen und privaten Schulen und spielen eine entscheidende Rolle für bessere Gesundheitsergebnisse im Bildungsbereich. Um diese Rollen besser zu verstehen, zielte diese Studie darauf ab, die Faktoren zu untersuchen, die die Arbeitszufriedenheit beeinflussen, sowie die Beziehung zwischen Arbeitszufriedenheit, Autonomie und Selbstwirksamkeit bei Schulkrankenschwestern in Bahrain. Diese Studie verwendete einen gemischten Methodenansatz, der ein exploratives sequenzielles Design mit einer Umfrage und anschließenden Einzelinterviews umfasste. Insgesamt wurden 142 Schulkrankenschwestern in Bahrain befragt und die Daten mithilfe strukturierter psychometrischer Instrumente zur Messung von Arbeitszufriedenheit, Selbstwirksamkeit und Autonomie erhoben. Demografische Merkmale der Teilnehmer (Geschlecht, Alter, Pflegefachrichtung, berufliche Entwicklung, Ernennungsbehörde und Arbeitsbelastung/versorgte Bevölkerung) wurden ebenfalls erhoben, um weitere Analysen zu ermöglichen. Die Daten wurden mithilfe deskriptiver und korrelativer Statistiken analysiert. Anschließend wurden 27 Schulkrankenschwestern mithilfe eines gezielten Stichprobenverfahrens für Interviews rekrutiert. Die Daten wurden einer thematischen Analyse unter Verwendung des Rahmens von Bernard (1991) unterzogen.