Zeitschrift für Bluterkrankungen und Transfusionen

Abstrakt

Faktorenanalyse von Motivationsfaktoren bei erfahrenen Blutspendern: Ein Fallbeispiel an weiterführenden Schulen in der Provinz Manicaland in Simbabwe

Kampira Vincent, Chigidi Esther, Mashasha Maxwell, Edina Chandiwana

Hintergrund: Blut ist ein nicht-pharmazeutisches Produkt, das durch freiwillige Spenden gewonnen wird. Die Spenden in Simbabwe reichen nicht aus, um den unersättlichen Bedarf von Patienten zu decken, die für verschiedene Therapien und Verfahren Transfusionen benötigen. Die Angemessenheit der Blutprodukte ist auf eine gründliche Strategie zur Spendergewinnung und -bindung zurückzuführen, die weitgehend von den Motiven der Blutspender beeinflusst wird. Das Verständnis der Motivationen, bevorzugten Anreize und möglichen Hindernisse für eine Spende unter Blutspendern im High-School-Alter könnte sich als entscheidend für den Erfolg des National Blood Service Zimbabwe (NBSZ) erweisen.

Methoden: In der Provinz Manicaland in Simbabwe wurde eine Querschnittsstudie mit erfahrenen Highschool-Spendern durchgeführt, die aus einer Stichprobe von 215 Schülerspendern unabhängig von ihrem Geschlecht bestand. In einem selbst ausgefüllten Fragebogen wurden die Spender gebeten, die Wichtigkeit folgender Faktoren zu bewerten: Motivationsfaktoren, mögliche Abschreckungsfaktoren, die zukünftige Entscheidungen zur Blutspende beeinflussen könnten, und die Attraktivität verschiedener von der NBSZ angebotener Anreize.

Ergebnisse: Die Faktorenanalyse mit schräger Rotation ergab eine Drei-Faktoren-Lösung für die Blutspendermotivation. Der Faktor Verständnis erklärte 57,3 % der gesamten Variation, der Faktor Förderung und Wert 22,3 % und der soziale Faktor 12,7 %, sodass die drei Faktoren 92,3 % der gesamten Variation in den Daten erklärten. 83 % der Befragten waren auch mehr als alle anderen motiviert, ihren jeweiligen Schulen beim Spenden zu helfen. Keines der Abschreckungsmittel wurde als wichtig eingestuft. Drei Anreize (Kaffeetassen, T-Shirts und Schlüsselanhänger) erhielten von der Mehrheit der Befragten eine hohe Zustimmung. Die Bewertungen lagen bei 79 %, 74 % bzw. 67 %.

Schlussfolgerung: Die Ergebnisse der Studie liefern empirische Belege für die Verwendung des Voluntary Functions Inventory (VFI) im simbabwischen Kontext. Spender im Highschool-Alter wurden hauptsächlich durch den Faktor Verständnis motiviert. Junge Spender fühlen sich eher von konkreten Dingen als Anreiz angezogen und Männer haben eine größere Spendenbereitschaft als Frauen.