Zahnheilkunde

Abstrakt

Entwicklung der Rolle des zahnmedizinischen Kernpraktikantenvertreters und des Vertreternetzwerks in den Midlands und im Osten Englands

Dr. Maha Aljefri

Einleitung: Das Dekanat hat ein Projekt für regionale Vertreter der zahnmedizinischen Kernpraktikanten initiiert, um die
Rolle und das Netzwerk der Vertreter in den East und West Midlands sowie im Osten Englands zu entwickeln. Vor dieser Initiative
variierten die Methoden zum Einholen von Feedback von den Praktikanten an den Ausbildungsstellen der drei Regionen, und es herrschte Unklarheit hinsichtlich des
Vorgehens zur Eskalation von Praktikantenangelegenheiten.
Ziele: Entwicklung eines Netzwerks von Praktikantenvertretern in drei Regionen, um die Bedenken der Praktikanten zu äußern, die
Qualität des erhaltenen Feedbacks zu verbessern und Änderungen umzusetzen, die die Erfahrungen der Praktikanten verbessern.
Methoden: Im Jahr 2019 wurde von den drei Regionalvertretern ein Rahmen entwickelt, der sich auf die frühzeitige Ernennung von
Vertretern konzentriert und einen Zeitplan für die Einreichung von Feedback festlegt. Um qualitativ hochwertiges Feedback zu sammeln,
wurden standardisierte Formulare erstellt, die zweimal jährlich von den Praktikanten ausgefüllt werden müssen. Die Verteilung und der Umfang des erhaltenen Feedbacks
wurden vor und nach der Entwicklung des Rahmens geprüft, um seinen Erfolg zu messen und notwendige
Anpassungen umzusetzen. Dieser Rahmen führte von 2019 bis 2020
in 18 Krankenhäusern in drei Regionen zu einer Steigerung der Feedback-Antwortraten von 38,9 % auf 89,9 % .
Fazit: Dieser Weg ist für die Eskalation der Bedenken von Auszubildenden konzipiert, wobei Vertreter als vernünftige, informierte und
unterstützende Kollegen für diejenigen fungieren, die während der Ausbildung möglicherweise Probleme haben. Er fördert die Kommunikation in einem frühen Stadium
der Ausbildung und fördert positive Beziehungen zwischen Auszubildenden, Vorgesetzten, Programmdirektoren und dem Dekanat.
Am wichtigsten ist, dass er hervorragende Antwortraten aufweist und zeigt, wie ein effektives Modell der Auszubildendenvertretung
zur Verbesserung der Ausbildungserfahrungen eingesetzt werden kann.