Globales Journal für interdisziplinäre Sozialwissenschaften

Abstrakt

Entwicklung eines Student Development Index: Ein Beleg aus Malaysia

Zulhamri Abdullah, Tai Lit Cheng und Syed Agil Alsagoff

Ziel der Studie ist die Entwicklung eines Maßstabs für die Entwicklung von Studenten an höheren Bildungseinrichtungen. Der konzeptionelle Rahmen der Studentenentwicklung basiert auf Banduras Selbstwirksamkeit und Chickerings sieben Vektoren. Daher konzentriert sich diese Studie auf die Identitätsentwicklung von Studenten, hauptsächlich auf sieben Entwicklungsvektoren, nämlich die Entwicklung von Kompetenz, Emotionen, gegenseitiger Abhängigkeit und Reife in zwischenmenschlichen Beziehungen, Selbstidentität, Zielstrebigkeit und Integrität. In dieser Studie wird ein quantitativer Umfrageansatz unter Universitätsstudenten im Klang Valley, Malaysia, verwendet. 479 verwertbare Antworten können analysiert werden. Der Stichprobenrahmen stammt aus der Datenbank der Universität, die 2013 von der akademischen Abteilung bereitgestellt wurde. Die Ergebnisse zeigen, dass es positive Beziehungen zwischen Selbstwirksamkeit und Chickerings sieben Vektoren gibt. Selbstwirksamkeit korreliert auch positiv mit der Zufriedenheit der Studenten und dem Image der Institution. Diese Studie trägt sowohl zu theoretischen als auch praktischen Auswirkungen auf die Studentenentwicklung der Universität bei.