Zeitschrift für Sozialwissenschaften

Abstrakt

Vergleichende Analyse von Sicherheitsmaßnahmen an öffentlichen und privaten Schulen auf Sekundarstufe

Sabir Ali und Fozia Fatima

Der grundlegende Zweck dieser Studie besteht darin, „verschiedene Sicherheitsmaßnahmen an öffentlichen und privaten Sekundarschulen in Islamabad zu analysieren“. Die Studie wurde in Islamabad durchgeführt; deshalb bilden alle Schulleiter die Grundgesamtheit dieser Studie. In der Stichprobe gab es 50 öffentliche und 50 private Schulen. Es gab 56 männliche und 44 weibliche Schulleiter. Zur Erhebung der Daten wurde eine Checkliste zur vergleichenden Analyse von Sicherheitsmaßnahmen an weiterführenden Schulen verwendet. Sie besteht aus 35 Fragen. Die Schulleiter antworteten auf diese Fragen mit drei Antworten, entweder mit „Ja“ oder „Nein“ und gaben an, dass weitere Maßnahmen erforderlich sind. Die Erkenntnisse dieser Studie zeigen, dass Sicherheitsmaßnahmen wie Bodenbelag und Beleuchtung; Anzahl der Möbel entsprechend der Benutzerzahl, stabile tragbare Geräte wie Fernseher und Computer, guter Umgang mit Computern unter Schülern; Feuerlöschausrüstung, Evakuierungsverfahren im Brandfall, Evakuierungsübungen; Testen von Wasserproben, Abhilfemaßnahmen gegen Überschreitung von Bakteriengrenzwerten, Verwendung von kaltem Wasser zur Zubereitung von Speisen und Getränken; Emissionsprüfaufkleber; Naturkatastrophen, Brände, das Verschütten oder Freisetzen von Chemikalien oder gefährlichen Stoffen, schwere Verkehrsunfälle, Gewaltvorfälle, Bombendrohungen und Terroranschläge sind die häufigsten Maßnahmen an öffentlichen und privaten Sekundarschulen. Sowohl männliche als auch weibliche Schulleiter sowie öffentliche und private Schulleiter zeigten keine signifikanten Durchschnittsunterschiede hinsichtlich der Sicherheitsmaßnahmen an Sekundarschulen in Islamabad, Pakistan.