Hirnstörungen und Therapie

Abstrakt

Kognitive Beeinträchtigungen bei Patienten mit aphasischem Schlaganfall: Klinische Implikationen für Diagnose und Rehabilitation: Eine Übersichtsstudie

Ibraheem Abiodun Salako* und Gerald Imaezue

Ziele: Das Hauptziel dieser Studie bestand darin, eine narrative Überprüfung qualitativer Studien zu den Funktionsmechanismen nicht-linguistischer Modalitäten im Zusammenhang mit Sprache durchzuführen.

Einleitung: Aphasie nach einem Schlaganfall hat in letzter Zeit viel Aufmerksamkeit erhalten, da sie die Kommunikationsfähigkeiten der Patienten beeinträchtigt. Untersuchungen haben gezeigt, dass Sprache eine zentrale Rolle bei der menschlichen Wahrnehmung spielt und kognitive Beeinträchtigungen daher aufgrund der wechselseitigen und ergänzenden Funktion höherer kognitiver Fähigkeiten normalerweise zusammen mit Sprachstörungen auftreten.

Methoden: Stichwortsuche in Pubmed, manuelle Suche in anderen relevanten Zeitschriften und Referenzlisten verwandter Artikel.

Ergebnisse: Die gesammelten Daten zeigten, dass Sprache eine komplexe kognitive Fähigkeit ist, die eine zentrale Rolle in der menschlichen Wahrnehmung spielt. Daher ist sie direkt mit anderen höheren kognitiven Fähigkeiten verbunden und sollte daher nicht isoliert betrachtet werden. Defizite in kognitiven Fähigkeiten wie Aufmerksamkeit, Gedächtnis und exekutiven Funktionen können die Sprachfunktionen beeinträchtigen und, wenn sie unbehandelt bleiben, die Spracherholung trotz Aphasietherapie behindern und verlangsamen.

Schlussfolgerungen: Zur Beurteilung der Sprachfähigkeiten von Schlaganfallpatienten mit Aphasie sollte eine kognitiv-linguistische Beurteilungsmethode eingesetzt werden. Außerdem sollte der Schwerpunkt auf die Wiederherstellung der betroffenen nichtsprachlichen Fähigkeiten gelegt werden, während eine Aphasietherapie durchgeführt wird, um eine optimale Wiederherstellung der sprachlichen Fähigkeiten zu erreichen.