Suresh K. Sharma, Nipin Kalal, Ritu Rani
Pflegekräfte bilden die Mehrheit des Gesundheitspersonals, stehen aber dennoch weiterhin vor Herausforderungen in Bezug auf Verfügbarkeit, Verteilung und Bindung. Um dem weltweiten Mangel an Pflegekräften zu begegnen, muss die Gesamtzahl der Absolventen von Pflegeberufen jährlich um durchschnittlich 8 % erhöht werden. Daten zeigen jedoch, dass Absolventen häufig nicht auf die Arbeit im komplexen Bereich der klinischen Praxis vorbereitet sind, wo eine erhöhte Patientenversorgung und kürzere Krankenhausaufenthalte in Kombination mit einem Mangel an vertiefter Ausbildung in unseren akademischen Pflegeprogrammen die Kompetenzkrise verschärft haben.
Darüber hinaus stehen Pflegeabsolventen vor Herausforderungen, die ihre Bereitschaft für die klinische Praxis beeinträchtigen, wie etwa fehlendes klinisches Lehrmaterial, ein Mangel an qualifiziertem und kompetentem Pflegepersonal in Bezug auf Qualität und Quantität sowie unzureichend ausgestattete Pflegelabore. Darüber hinaus sind mangelnde Erfahrung, schlechte Interaktion zwischen Pflegepersonal und Arzt sowie unzureichende Kommunikation, Führungs- und Managementfähigkeiten allesamt häufige Stressfaktoren für neue Absolventen. Dieses Problem wird jedoch unterschätzt und die ungleiche Nachfrage und das ungleiche Angebot an Pflegekräften haben es noch notwendiger gemacht als zuvor; daher muss es sowohl auf nationaler als auch auf internationaler Ebene angegangen werden, um das Problem der Pflegequalität und Patientensicherheit zu beheben.