Globales Journal für interdisziplinäre Sozialwissenschaften

Abstrakt

Karriereziele und Entwicklung moralischer Führungsqualitäten aus der Perspektive von Bachelorstudenten der Wirtschaftswissenschaften

Asmah Zakaria, Zulkarnian Ahmad, Marhaini Ibrahim und Adibah Zainualdin

Die Hauptziele der Studie bestehen darin, die Karriereambitionen der Teilnehmer zu verstehen und aus der Sicht von Betriebswirtschaftsstudenten zu erfahren, wie moralische Führung in Organisationen vermittelt werden kann. An der Studie nahmen 41 Teilnehmer teil. Sie wurden gebeten, ihre Gedanken zu ihrer zukünftigen Karriere in 10 bis 15 Jahren niederzuschreiben und zweitens, wie sie als Führungskräfte moralische Führung an ihrem Arbeitsplatz vermitteln können. Die 250 bis 400 Wörter langen Aufsätze wurden nach ähnlichen Themen und Kategorien analysiert. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass die Teilnehmer ehrgeizig sind, wobei die Frauen ehrgeiziger sind als die Männer. Die Zahl der Frauen, die Unternehmerinnen werden wollen, übersteigt die der Männer bei weitem (4 zu 1). Es gibt mehr Männer als Frauen, die Manager werden wollen (2 zu 1). Alle Teilnehmer stimmen darin überein, dass die Entwicklung moralischer Führung bereits in sehr jungen Jahren beginnt und sich in ihr tägliches Leben als Erwachsene durchdringt, sowohl im Privat- als auch im Berufsleben. Die Teilnehmer stimmen im Allgemeinen darin überein, dass man bei der Vermittlung moralischer Führung in Organisationen mit der Person beginnen und dann Beziehungen zu anderen aufbauen und sich dann darauf konzentrieren muss, was für die Organisationen und die beteiligten Personen richtig ist. Viertens muss sichergestellt werden, dass die Gesellschaft als Ganzes ihre Rechte wahrnimmt und mutig ist. Ihre Denkweise ähnelt der von Covey (2006), Kohlberg (1973), Super (1953) und Henderson (2000).