Mette Pedersen, Anne B. Alexius Agersted und Bilal Hussain Akram
Die Stimme musikalisch ausgebildeter Jungen und Mädchen wurde mit Phonetogrammen und der Grundfrequenz in fließender Sprache beim Lesen eines Standardtextes (F0) untersucht. Die Methoden basierten auf
• Phonetographie von Stimmprofilen
• Kombinierte elektroglottografische und stroboskopische Untersuchung der Stimmlippenbewegungen beim Sprechen.
Die Stimmanalyse wurde verglichen mit Messungen von
• Pubertätsstadien bei Jugendlichen
• Hormonanalyse aller Androgene und bei Mädchen auch Östrogene
Die Phonetogramme maßen den gesamten Tonhöhen- und Lautstärkebereich sowie eine Flächenberechnung in gemessenen Halbtönen × dB(A). Eine Auswertung der elektroglottografischen Kurve erfolgte, kombiniert mit einer Markierung der stroboskopischen Phasen der Stimmlippen auf der Kurve mit einer Photozelle. Die elektroglottografischen Einzelzyklen waren stabil und es wurden 2000 aufeinanderfolgende elektroglottografische Zyklen bei 48 Jungen und 47 Mädchen im Alter von 8-19 Jahren gemessen, um die Grundfrequenz in einer Lesesituation zu messen.
Es wurden individuelle und durchschnittliche Phonetogramme für Sopranistinnen, Altistinnen, Tenöre und Bässe untersucht. Die jährliche Veränderung der Phonetogramme zeigte eine Korrelation mit dem Gesamtserumtestosteron von r=0,72 bei den Jungen und mit dem Serumöstron von r=0,47 bei den Mädchen.
Die Veränderung der Grundfrequenz (F0) in der Pubertät wurde bei 48 Jungen analysiert. Einzelbeobachtungen der Grundfrequenzen zeigten, dass Gesamtserumtestosteron über 10 nmol/l Serum wahrscheinlich Werte für einen Jungen mit pubertärer Stimme darstellten. Die Stimmparameter wurden bei 47 Mädchen analysiert. Eine Hormonanalyse und Pubertätsuntersuchung war jedoch nur bei 41 Mädchen möglich. F0 war nur mit Östron verwandt r=-0,34 (p<0,05). Der Anstieg von Östron und des Grundfrequenzbereichs (F0-Bereich) hatte einen prädiktiven Wert (p<0,05) für den Abfall von F0 von 256 auf 241 Hz in der Pubertät.